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<title>A Orléans, les PE2 boostent les PE1 - musique</title>
<description>Blog animé par les PE2 de l'IUFM d'Orléans à destination des PE1</description>
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<title>Jury Musique</title>
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<author>noreply@hautetfort.com (pe2 orleans)</author>
<category>Musique</category>
<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 12:26:23 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;Bonjour à tous,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Est-ce que ceux qui sont passés en musique ont pu retenir le nom de L'I.E.N.?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mon copain qui passe le concours a croisé un membre d'un autre jury qui lui a demandé ce qu'il faisait comme option &amp;gt; musique&lt;/p&gt; &lt;p&gt;et s'il jouait ou s'il chantait &amp;gt; les deux malgrès les recommandations.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le monsieur en question s'est empressé de lui dire &quot;Mieux vaut faire une chose bien, que deux choses mal!&quot; (comment faire stresser un candidat!) et de rajouter &quot;Vous savez l'IEN du jury musique est chef d'orchestre&quot; (allez, paf! un petit coup de pression en plus).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;J'ai oublié le nom qu'il a donné, sauriez-vous vous en souvenir? Merci!!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jehanne&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
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<title>Ecoute musicale</title>
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<author>noreply@hautetfort.com (pe2 orleans)</author>
<category>Musique</category>
<pubDate>Tue, 27 Nov 2007 07:25:00 +0100</pubDate>
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Hello : voici un lien sympa pour s'entrainer à l'écoute musicale : des enregistrements sonores et des idées de pistes d'exploitation péda : &lt;a href=&quot;http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/musique/tremoulhac/CRPE2004.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;cliclic&lt;/a&gt;
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<title>Option musique : des tuyaux</title>
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<author>noreply@hautetfort.com (pe2 orleans)</author>
<category>Musique</category>
<pubDate>Tue, 09 Oct 2007 07:40:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://pe1.hautetfort.com/media/02/00/719e96a6686ea62ec23617f697131c61.gif&quot; id=&quot;media-590989&quot; alt=&quot;ccbf5cc35d511d9704af840f104100d4.gif&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left&quot; name=&quot;media-590989&quot; /&gt;Si vous avez choisi musique, voici deux tuyaux :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D'abord, pour votre chanson du CRPE, il faudra que vous trouviez la partition et une bande son. Sur la bande son, il ne faut pas qu'on entende &lt;u&gt;du tout&lt;/u&gt; la mélodie de la chanson. C'est un &quot;accompagnement&quot; du type karaoké dont vous avez besoin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour en trouver :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1. pour pouvez fouiller au CRD au rayon musique dans les livrets de la fête de la musique ou des Francofolies. Il y a des CD avec des bandes sons tout à fait adaptées. Les partitions sont aussi dans les livrets, et tout cela a le bon gout d'être libre de droit.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2. deuxième piste : le site &lt;a href=&quot;http://www.tplm.net/catalog/index.php?language=fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tplm.net&lt;/a&gt; où on trouve plein plein plein de karaokés. Il faut payer 5 Eur, c'est le seul hic.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3. troisième piste (plus chère) : les CD de karaoké que l'on trouve à la FNAC ou équivalent. Fouillez dans les bacs, et si vous y trouvez la chanson de vos rêves, ça peut valoir le coup / le coût&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4. quatrième piste : fouiller sur internet.&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-------------&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Deuxième tuyau : comment faire si votre chanson est trop lente, trop rapide, trop aigue ??? Téléchargez le formidable logiciel gratuit &lt;a href=&quot;http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/edition_audio/fiches/19762.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Audacity (clic clic)&lt;/a&gt;&amp;nbsp; qui vous permettra de bidouiller votre morceau comme un pro (très fastoche)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Allez, chantez bien !&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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<title>J'hésite à choisir l'option musique</title>
<link>http://pe1.hautetfort.com/archive/2007/08/30/j-hesite-a-choisir-l-option-musique.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com (pe2 orleans)</author>
<category>Musique</category>
<pubDate>Mon, 10 Sep 2007 07:15:00 +0200</pubDate>
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&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://pe1.hautetfort.com/media/00/00/1cbf6fc085b5757086ab779a56d586b6.gif&quot; id=&quot;media-515020&quot; alt=&quot;1ffc830985328abc226cb60113d4c27c.gif&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left&quot; name=&quot;media-515020&quot; /&gt;Le prof vous fera sa pub le premier jour :D Vous verrez, il fait ça très bien !&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;Qu'est-ce qu'on fait en cours de musique ?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;On y chante pas mal (un peu de technique vocale, un peu de chant pour notre répertoire d'école...),&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;on apprend à enseigner un chant (deux techniques : une pour le cycle I, une pour les cycles II et III),&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;on y apprend à faire de l'écoute musicale (pour préparer le concours et savoir monter des séances d'écoute en classe = écoute &quot;active&quot; ),&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;on fait un peu de reconnaissance d'instruments, pour connaître aussi des instruments exotiques, comme la sacqueboute, la kena, différencier un célesta d'un glockenspiel à l'oreille,&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; heu, quoi encore... je ne sais plus trop, mais c'est un cours très agréable, vraiment !&lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;Comment savoir si l'option est pour moi ?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Le prof vous dira qu'il prend tout le monde. Pas besoin de chanter comme la Callas, ni de jouer du violon depuis 10 ans. Mais bon, pendant les 2-3 premiers cours, il écoute chanter tout le monde, il fait des petits &quot;tests&quot; d'oreille, une sorte &quot;d'évaluation diagnostique&quot; et, si besoin est, il vous conseille de choisir une autre option (le tout fort gentiment). Bref, à mon avis, le seul critère de choix pour l'instant, c'est d'aimer la musique et d'avoir envie de l'enseigner !&lt;/p&gt;
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